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探讨情境教学在小学英语教学中的应用
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摘要
情境教学是指教师创造一个学习情景让学生参与并扮演里面的角色,引起学生感情上的共鸣,从而加深学生的印象,达到情境学习的目的,这是一种新型的教学方式,不仅能能达到学习的目的,这种活动式的教学的方法也能锻炼学生的很多其他方面的能力,如学生的合作能力,语言表达能力及各方面的综合能力等,此外,学生通过这种班级活动能感受到一定的乐趣,让学生学习玩乐两不误。
作者
薛薇
机构地区
吉林省东丰县沙河镇中心校
出处
《中华少年》
2016年第22期21-22,共2页
关键词
情境教学
小学英语
现状
策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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