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探讨情境教学在小学英语教学中的应用

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摘要 情境教学是指教师创造一个学习情景让学生参与并扮演里面的角色,引起学生感情上的共鸣,从而加深学生的印象,达到情境学习的目的,这是一种新型的教学方式,不仅能能达到学习的目的,这种活动式的教学的方法也能锻炼学生的很多其他方面的能力,如学生的合作能力,语言表达能力及各方面的综合能力等,此外,学生通过这种班级活动能感受到一定的乐趣,让学生学习玩乐两不误。
作者 薛薇
出处 《中华少年》 2016年第22期21-22,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1朱煜著.历史课程与教学论[M]. 东北师范大学出版社, 2005
  • 2姚锦祥主编.新课程理念下的创新教学设计[M]. 东北师范大学出版社, 2005
  • 3刘军著.历史教学的新视野[M]. 高等教育出版社, 2003
  • 4聂幼犁主编.历史课程与教学论[M]. 浙江教育出版社, 2003
  • 5http://uuun.5d6d.com/thread-10935-1-1.html .

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