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小学语文群文阅读的教学方法探微
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摘要
群文阅读的教学方法是近年新出现的一种阅读教学方法,它的出现不仅在教师群体中得到了重视和肯定,在教育界也引起了广泛的关注。书是人类进步的阶梯,阅读能提升我们的文学素养和内涵,而小学生阅读的速度,同时也能判断出这种新型的小学语文群文阅读教学方法是否可行。实践证明,这种群文阅读教学方式对小学语文的学习非常有效,我们在运用这种方法教学的同时,还要不断完善创新。
作者
王兰英
机构地区
四川省凉山州木里藏族自治县城关小学
出处
《中华少年》
2016年第22期30-31,共2页
关键词
小学语文
群文阅读
教学方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中华少年
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