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小学英语教学趣味教学模式的构建
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摘要
趣味教学对增强学生英语学习兴趣,提高课堂教学质量具有重要作用,对小学阶段的英语教学更为重要,在英语教学中通过各种途径、方式将知识趣味化对于认知水平有限的小学生来说非常重要。本文根据小学英语教学趣味教学模式提出的必要性出发,分析如何构建高效的趣味教学模式,希望对于提高小学英语教学质量有所帮助。
作者
于志伟
韩艳杰
机构地区
山东省临沂市郯城县杨集镇中心小学
出处
《中华少年》
2016年第22期117-117,共1页
关键词
小学英语
趣味教学
教学模式
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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