摘要
小学数学在小学教学体系中占据重要位置,在新课程背景下,要求转变教学观念和教学方式,继而提高教学质量。随着信息技术的发展,多媒体被广泛地应用到教学领域,因其具有生动性、直观性和较强的可操作性,得到了广大教师的认可和利用。小学数学具有一定的抽象性和逻辑性,多媒体技术能够将其更加生动和直观将知识展现给学生,从而增强学生对数学内容的理解,进而达到提高教学质量的目的。本篇文章主要针对多媒体在小学数学中的应用进行相应探究,以期充分使用多媒体,增强小学数学教学的有效性,提高学生的数学素养。
出处
《中华少年》
2016年第22期146-146,共1页