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高中生物概念教学模式的应用探究
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摘要
随着我国教育事业的发展,新课程改革的推进,高中教学越来越受到教育部门的重视,生物教学是高中教学中的重要内容,生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的学科,对于推动我国的生命科学科研、医学事业等都有着重要的作用。本文分析了目前我国高中生物教学中存在的问题,针对提升生物教学质量,创新概念教学模式提出了几点措施。
作者
刘鹏
机构地区
吉林省东辽县第一高级中学
出处
《中华少年》
2016年第22期182-182,共1页
关键词
高中生物
概念教学模式
应用探索
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第22期
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