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开展互动教学,优化数学课堂
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摘要
在传统的教学模式中,学生总是处在被动地位,接受知识,在新课程理念下,传统的教学模式已经不能够满足初中数学教学的要求,近年来,我们在教学中借助多媒体、课堂讨论、师生互动等方式逐步推行更能调动学生积极性和学习兴趣的互动式教学模式,取得了良好的教学效果。本文围绕初中数学教学中的互动教学模式进行简要的探讨。
作者
彭小浪
机构地区
江西省贵溪市塘湾中学
出处
《中华少年》
2016年第22期249-250,共2页
关键词
互动教学
初中数学
教学效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第22期
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