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美国学科德育渗透对中国高校德育的启示
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摘要
美国的学科德育渗透是美国德育的重要特色之一,不仅注重在普通课程、人文学科中渗透德育,而且注重将德育寓于理科专业课程的教学之中,对美国德育发展起着至关重要的作用。中国高校德育取得了一定成绩,但仍处于初级阶段,美国成功的德育经验值得我们借鉴。
作者
任莎莎
董迪
机构地区
新疆石河子大学
重庆工商大学
出处
《中华少年》
2016年第23期14-14,共1页
关键词
学科德育渗透
高校德育
美国
中国
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中华少年
2016年 第23期
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