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初中语文作文教学困境分析及对策研究
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摘要
作文是初中写作教学的重点,但是作文的教学操作有难度,导致教师在教学时有一种束手无策之感,这是引发作文低效性的关键,影响语文教学效果。正因如此,本文探究语文教学中的各类困难,并且分析相应的对策,提升语文教学的效率,对推进初中写作教学有切实帮助。
作者
李承科
机构地区
秀山土家族苗族自治县石堤中学
出处
《中华少年》
2016年第23期36-37,共2页
关键词
初中语文
作文
教学困境
分析
对策研究
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第23期
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