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小学语文教学中诵读国学经典的实践 被引量:1

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摘要 本文对小学语文教学中诵读国学经典的意义进行了浅析,并分析了在教学过程中应遵循的原则,以及提出小学语文教学中诵读国学经典的实践方法,为学生提供一个良好的阅读平台。
作者 何援红
出处 《中华少年》 2016年第23期78-79,共2页
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