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小学语文教学中作文互动情景教学的策略探讨
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摘要
随着我国教育事业的快速发展,小学语文学科教育地位快速提高。作文,是小学语文教学的重要内容。作文互动情景教学,是小学语文教学的创新之处。利用互动情景丰富小学生的写作素材,激活写作思维,发现写作与实际生活之间的联系,有利于降低小学生的写作学习难题。积极利用互动情景教学策略实施小学作文教学,能够让学生在最优的环境下成长起来。本文以小学语文教学中作文互动情景教学的策略探讨为主题,展开了较为深入的探讨与分析,希望能对大家有所启发。
作者
李英
机构地区
吉林省四平市铁西区特殊教育学校
出处
《中华少年》
2016年第23期103-104,共2页
关键词
小学语文
作文
互动情景
信息
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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