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探寻小学英语课堂互动教学模式

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摘要 在全球化趋势愈加明显的当下,我国教育对学生英语的学习及能力提出了更高层次的要求,小学英语更是为学生英语学习能力打下基础的关键时期。在此情况下,互动教学模式的优势则显得更加突出。因此,进一步探寻小学英语课堂互动教学模式,是当前的一项重要课题。本文以探寻小学英语课堂互动教学模式为主题,展开了一系列较为深入的探讨与分析。
作者 王玉娟
出处 《中华少年》 2016年第23期117-117,共1页
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