小学语文诵读教学探究

在小学语文教学中诵读教学一直占据着重要的位置,且随着新课改的不断加深,已经受到了人们的广泛关注与认可。但是在实际教学中,一些教师在开展诵读教学的过程中由于受到传统教学模式的影响,使得学生的学习效果一直不高,这样也就影响了诵读教学的质量。因此,针对这一现象,教师在开展教学活动的过程中就要坚持从学生的实际出发,及时更新自身的教学理念,促进诵读教学的发展。