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巧提提问——在语文教学中分析
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摘要
提问,在整个语文教学过程中是极其重要的环节,它可以活跃课堂气氛、激发学生兴趣、启迪学生思维、深化文本解读。也是教师及时诊断课堂教学效果必不可少的手段。在语文教学中要注意提问的适时、适度、适量;注意提问的启发性;注意提问的层递性;注意提问的目标性,还要鼓励学生质疑和教会学生质疑。
作者
刘海玲
机构地区
青海省海西州都兰县第二完全小学
出处
《中华少年》
2016年第24期39-40,共2页
关键词
适时
适度
适量
启发性
层递性
目标性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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