思进求改——谈提高小学语文教学有效性的方法

小学语文是一个"纵横交错"的学科,其要求教师在教学过程中横向发散,纵向贯穿,以达到纵横捭阖之效。因此,如何实现小学语文教学高效,如何真正促进小学生语文知识的积累和人格的完善,成为当下每一位语文教师着力探索的问题。本文秉持"思进求改"原则,提出了几点关于提高小学语文教学有效性的方法,以期为改善小学语文教学现状提供一些思路,共促进步。