新课程改革背景下的小学数学生活化研究

近年来,我国在积极进行人才培养的过程中,实施了新课程改革,其中要求小学数学教学过程中,应变学生为课堂主体,从学生的角度出发,采用科学的教学模式提升学生的学习兴趣,有效吸引学生注意力,促使其积极主动的参与学习的过程中,对知识进行更加深刻的理解。生活化教学就是在这种情况下被有效应用于小学数学教学当中的。本文首先对小学数学教学化的重要性进行了研究,并对小学数学教学生活化的实施途径展开了详细研究。