情感,让小学音乐课堂如此美丽——谈情感教学法的有效研究

音乐教学的有效开展利于激发、陶冶、感染并且升华学生的情感,这是音乐课在精神层面上达到的深层次的目标。融入情感教育是体现新课程标准理念的最佳途径,也是小学生身心健康发展的基础保障。因此,在教学中,广大的音乐教师可以从以下几点展开探讨,以此来陶冶学生的情感、升华学生的情感。