摘要
当前,幼儿园里的探究式科学活动教程的改革发生着越来越多的变化,所以,在教学实践过程中,探索发现变得更加灵活,广泛的开展了探究式科学活动变成教育教学中做关注的焦点。幼儿园里的科学探究式活动作为幼儿教育教学中的一项重要任务来进行发展,根据不同类型的幼儿,采用的教育模式也不同,这个教学规划的科学性事关着我国幼儿的未来能否健康发展的影响。然而你、,开展幼儿园的探究活动上存在着许多问题,本文就幼儿园探究式科学活动的设计思路研究论述为主题,分析、总结了了以下两大项:第一,当前幼儿园的科学活动存在的主要问题;第二,幼儿园中科学探究课程的发展措施,希望以此能够使幼儿的早期教育探究式科学活动更进一步的发展起来。
出处
《中华少年》
2016年第24期247-248,共2页