陶冶、启迪、匡正的初中思品教学思考

初中思品教学是初中学生良好道德情操和美好行为形成培养的主要渠道,作为初中思品教学需要思考其教学策略。本文所做的陶冶、启迪、匡正的初中思品教学思考有许多值得大家借鉴的地方现刊发于此,以飨读者。