小学品德与社会课教学思考

小学品德与社会课直接关系着小学生良好品德的形成与社会适应性提升。教师要努力提升思想认识水平,强化课程教学目标意识;要善于创设导入情境与学习情境,激发学生学习兴趣;教学设计要紧密联系生活,提升教学的针对性;要积极开展社会实践活动,在实践中促进学生能力发展等。