期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈新课标下小学语文课前预习有效性研究
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
预习是课前的前奏,有效预习能为课堂学习作好充分的准备,营造良好的课堂学习氛围,提高整个课堂效率;有效预习能让学生养成良好的学习习惯;预习能很好的提高学生的自学能力;有效预习能使课堂探究更深入。在教学中,我们要找准切入点,根据学习内容的特点,选择合适的教法,合理取舍。
作者
李长建
机构地区
山东省邹城市张庄镇大律小学
出处
《中华少年》
2016年第25期31-31,共1页
关键词
有效性研究
小学语文课
课堂学习氛围
课堂探究
合理取舍
自学能力
校本教材
心理品质
主动探究
异向
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
2
二级引证文献
4
同被引文献
9
1
卢茂华.
语文教学中学生预习的有效性探究[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2012,0(8):67-67.
被引量:1
2
谢益玲.
小学低年级语文课学生预习习惯的培养[J]
.广西教育,2012(9):60-60.
被引量:3
3
陈赪.
谈小学中年级语文课前预习指导方法[J]
.中国校外教育(上旬),2012(2):62-62.
被引量:4
4
仇小红.
浅谈“生本课堂”教学模式下预习的重要性[J]
.语数外学习(高中版)(上),2012(5):17-17.
被引量:2
5
李姗姗.
让学生自主学习——小学高段语文预习有效性之研究[J]
.学生之友(小学版),2012(21):10-10.
被引量:2
6
宋鹏冲.
浅谈高效课堂如何指导学生有效预习[J]
.神州,2012(34):99-99.
被引量:3
7
姚海燕.
提高小学语文课前预习有效性策略探究[J]
.陕西教育(教学),2013(5):80-80.
被引量:13
8
赖晓春.
新课标背景下提高小学语文课前预习有效性的策略[J]
.新校园(中旬刊),2017,0(10):48-48.
被引量:3
9
刘锦元.
新课标背景下小学语文课前预习有效性的策略[J]
.课程教育研究,2017,0(44):51-51.
被引量:4
引证文献
2
1
黄艳珍.
指导学生提高语文预习的有效性探究[J]
.基础教育论坛,2017(1):55-56.
被引量:3
2
郭峰.
探究新课标下小学语文课前预习的有效策略[J]
.考试周刊,2019,0(7):45-45.
被引量:1
二级引证文献
4
1
杨和平.
新课程背景下如何转变小学语文课堂教学[J]
.当代家庭教育,2020(11):75-75.
2
彭晓兰.
“磨刀不误砍柴工”——指导小学高年级语文课前有效预习[J]
.教育界(综合教育),2018,0(7):94-95.
被引量:1
3
姜茂化.
小学语文课前有效预习的指导策略[J]
.小学教学研究,2020(4):29-31.
被引量:3
4
邝杰.
小学语文课前预习指导的策略研究[J]
.小学时代,2020(25):18-19.
1
王娴珍.
高效课堂理念下散文教学的简约化[J]
.文学教育,2015(4):76-76.
2
刘启卓.
删繁就简 合理取舍——论科学取舍对提高语文教学实效的意义[J]
.语文教学通讯(学术)(D),2011(2):54-55.
3
朱滨燕.
如何对数学教材进行取舍和整合[J]
.启迪与智慧(中),2014(2):82-82.
被引量:1
4
朱晓群.
把握课堂生成 创造无限精彩[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2006(5):22-23.
5
焦小祥.
把握教材设计 创新教学方法[J]
.广西教育,2012(25):63-63.
6
陈二超.
说说语文课的“一课一得”[J]
.新校园(中旬刊),2015,0(5):57-57.
7
唐毅,张长春.
合理取舍 适当拓展——高中语文选修教材的教学点滴[J]
.高中生学习(师者),2014(5):42-42.
8
唐媛.
浅论幼儿教育中日常游戏的意义与实施[J]
.神州,2016,0(32):113-113.
9
朱满喜.
数学课堂上的取舍之道[J]
.新教育(海南),2016,0(20):51-52.
10
赵国瑞.
根据情况 合理取舍[J]
.中学生数理化(初中版.中考版),2012(7):20-21.
中华少年
2016年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部