小学语文教学价值取向研究——基于小学语文教师的个案研究

小学语文教学价在现阶段的发展中,作为基础学科其教学研究具有重要意义。笔者将以小学语文教学价值取向为研究对象,以小学语文教师的个案为研究的切入点,希望通过笔者的研究利用教师教学的价值取向与教学质量的相互作用,有效的提高我国小学语文教学的效率。