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拨开迷雾见月明——浅析“解放”思想对语文教学的益处

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摘要 "六大解放"观点是陶行知先生在创立生活教育理论过程中所提出的创造教育思想,其基本主张包括"解放儿童的双眼"、"解放儿童的大脑"、"解放儿童的嘴"、"解放儿童的空间"、"解放儿童的时间"、"解放儿童的双手"。"解放"思想在初中语文教学中的正确运用,可以尽可能大的弥补学生在课堂教学中的种种局限,使语文教学获得一个新的提升。

作者王才兰

机构地区苏州市相城区春申中学

出处《中华少年》 2016年第25期98-99,共2页

关键词 “解放”思想初中语文发现力探究和表达能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华少年

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