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数学教学学生实践能力培养思考
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摘要
义务教育阶段的数学教学需要学生能够学到有价值的数学,且人人都得以比较充分的发展。学生学习数学的充分发展,需要学生在数学学习活动中进行实践,作为数学教学需要培养学生的实践能力。
作者
李显显
机构地区
重庆市开县南雅初级中学
出处
《中华少年》
2016年第25期132-133,共2页
关键词
数学教学
实践能力
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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