摘要
PBL是一种以问题为导向的新型教学模式,因其对培养学生能力具有十分显著的效果,所以在高中教育中得到了广泛的应用。高中化学与我们的日常生活有着紧密的联系,将PBL教学模式应用到高中化学课堂中,以任务驱动的形式开展教学工作,通过解决生活中的实际问题,学生会更加深入的理解化学知识,这对于激发学生的化学兴趣,提高学生的综合能力有着重要的意义。本文将论述PBL模式的相关概念,并提出其在高中化学课堂中的应用策略,以供广大化学教师参考和借鉴。
出处
《中华少年》
2016年第25期146-146,共1页