激发学生问题意识,焕发数学课堂活力

问题是思维的起点,是思维的动力。现阶段,受到曾经应试教育的影响,很多中学生的问题意识淡薄,在学习过程中只能接受而不会自己思考。所以,在初中数学教学过程中,教师应当重视学生问题意识的培养,激发学生的问题意识,让学生在课堂上积极的提出问题。