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后“现代教育“时代——中小学数学教学的诸多现状和我的遐想
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摘要
大课堂中的讨论式教学法,结合师生的恰当演绎,借助更优质的教育策略,可以创造出全新的满足各方评价需求的良好教育。
作者
张凯
机构地区
宁阳实验中学
出处
《中华少年》
2016年第25期182-183,共2页
关键词
修行
表演
晋级
学长制
人人参与
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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