反思教学,真正促进学生的数学学习思维

随着新课标指导下教学改革的不断推进,素质教育强调对学生自主探究学习思维能力的培养,这使得我国小学数学教学活动呈现出了新的特点。反思教学模式是经由教师的指导,让学生对数学学习中遇到的难点以及出现的问题进行反思,从反思中获得启发,通过全面的归纳总结提升学生对于数学知识的理解与掌握,同时在反思的过程中锻炼思维能力。本文探讨了反思教学模式在小学数学教学中的作用,阐述了反思教学在小学生数学学习思维培养中的应用对策,旨在提供一定的参考与借鉴。