记忆策略在高中化学教学中的应用研究

最近几年的时间,许多教育专家学者对记忆策略在高中化学课堂中的运用做了较多的研究,但是如今大多数学校并没有把记忆策略与化学课堂相结合,经调查,记忆策略已经逐渐成为世界各大学校探讨学习以及教育方针的重要指标。根据课标的新要求,课堂教学须根据学生学习的实际情况,利用记忆策略结合高中化学教学。本文主要对记忆策略在高中化学课堂中的应用进行深刻探究,希望对广大教育工作者具有一定的借鉴和参考作用。