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优化备课提高初中音乐课堂教学的有效性
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摘要
在初中音乐课堂教学过程,优化备课,有助于促进课堂教学质量的提升。但如何做好备课环节的工作,提高课堂质量成为音乐教师需要重点思考的问题。本文针对这些问题,提出自己的一些建议,希望可以对初中音乐教师优化备课提供一些帮助,提高初中音乐课堂教学的有效性。
作者
王芳
机构地区
甘肃省平凉市第四中学
出处
《中华少年》
2016年第25期219-220,共2页
关键词
优化备课
初中音乐
课堂教学
教学效率
教学策略
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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