摘要
幼儿园语言教育活动是幼儿园课程中的重要组成部分,作为一名优秀的幼儿园教师就应该做到运用有效教学策略解决教育活动中的问题,从而可以提高教学质量,真正促进学生的健康成长,为孩子的成长起到保驾护航的作用。但是当前的幼儿园语言教育活动中存在着诸多问题,幼儿园教师的教学设计不太合理,片面强调形式,缺乏针对性和前瞻性,不能给予学生正确的引导,从而不利于学生的健康快乐成长。这篇文章针对幼儿园有效教学进行了细致的阐述,并针对教学中出现的问题进行了深入的分析,同时提出了相关的解决措施。希望可以为幼儿园教师以后进行教学活动提供有益指导。
出处
《中华少年》
2016年第25期245-245,共1页