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开展读写结合的教学模式,构建高效初中语文课堂
被引量:
1
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摘要
读与写是语文学习最基本的两种能力,体现着一个学生语语文素养。因此,在初中语文教学中,应重视学生读写能力的培养,采用读写结合的教学模式。
作者
但楠
机构地区
重庆市长寿区长寿湖九年制学校
出处
《中华少年》
2016年第26期46-46,共1页
关键词
读写结合
初中语文
教学模式
高效
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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中华少年
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