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浅谈小学生习作方法

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摘要 作文不是简单地文字排列组合,她是语言学习的高级形态,她需要的不仅仅是对词语的简单积累,更需要对作文本身的认识,即使这种认识对小学生来说哪怕是一种暂时的兴趣,那么这种兴趣也会支撑他们乐此不彼的学习下去,并将可能对其以后产生重大影响。
作者 李静
出处 《中华少年》 2016年第26期56-57,共2页
关键词 阅读 兴趣 习作
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