摘要
我国教育教学体制改革和新课程改革实施的大环境对小学体育教育高校课堂的创建提出了更高的要求。本文从我国小学体育课堂的基本现状出发,总结出了我国小学体育课堂教学过程中出现的学生的主体地位还有待突出、教育教学方式应得到进一步创新以及体育课堂中教师对于学生的帮助和保护还不够等问题。针对这种现状,作者提出了创建小学体育高效课堂的几点对策思考:首先要建立和谐亲密的师生关系;其次要提高小学体育教学内容和教学方法的科学性和合理性;最后要注重加强学习培训,提高小学体育教师整体素质。相信做到以上几点,对于小学体育高效课堂的创建将会是十分有益的。
出处
《中华少年》
2016年第26期188-188,共1页