语篇教学——英语课堂单元整体教学改革之“基石”

在我们传统的小学英语课堂教学中,一直以来都是以词句带动语篇、语境的教学。而在单元整体教学改革中,指向语用目标的语篇教学则是以语境带动词句的学习。在以教材内容为语量基础、主题内容为语境基础、整体内容为语用基础的教学设计理念上对文本进行再构。《新课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。为此,我们需要将单元话题内容进行重新整合,而语篇教学正是单元整体教学发展的必不可少的途径。