新课标引领下优化小学语法教学活动的实践和反思——以译林新版《英语》六上Unit3 Grammar time(第二课时)为例

语法是语言知识的重要组成部分,一直以来是否应该在小学阶段进行语法教学一直是一个备受争议的问题。但是随着2011年教育部颁布《全日制义务教育英语课程标准(2011年版)》,所有二级语法项目在附录中被明确列举出来,这就为小学英语教学中语法教学内容提供了良好的依据。同时江苏省在新课标出台后正式使用新教材译林版小学《英语》,这套新教材在高年级阶段有grammar time这一板块。在这一背景下,根据新课标的要求,我们老师就要不断优化教学方式方法,在实践和反思中进行有效的语法教学活动。