小学语文阅读教学策略研究

阅读能力是对学生的整个人生产生影响的很重要的一种能力。阅读能力的高低关系到学生在以后的生活和工作中学习能力的高低。所以从小学开始我们就要重视阅读。阅读教学在小学语文教学中任重而道远。小学语文阅读教学过程中,教师要依据学生的学习特点和心理特征,从不同角度引导学生进行阅读,从而达到提高教学质量和教学效果的目的。实践证明,阅读兴趣、方法、阅读量和面等都会影响学生的阅读质量和效果。