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高中地理——如何教好人文地理

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摘要 随着素质教育的发展,教育学习中老师面临的问题越来越多。各科老师都有自己的烦恼。当然,地理也不例外。地理作为一个偏向性不是很明显的科目,其实是很难融会贯通的。高中地理的人文和自然地理就是完全不太等同的两个概念。特别是人文地理比较枯燥,很容易让学生产生厌倦心理。
作者 刘伟强
出处 《中华少年》 2016年第27期106-107,共2页
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