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初中生物教学中微课的应用研究
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摘要
生物界奥妙无穷、千姿百态,许多生物学知识都需要借助生动形象的直观教学手段来帮助学生更好地理解,而微课教学手段的应用正好可以为初中生物教学提供丰富的素材。本文主要对微课教学手段在初中生物教学中的应用展开探究探讨。
作者
徐军玲
机构地区
山东省滕州市鲁南化肥厂厂区学校
出处
《中华少年》
2016年第27期130-131,共2页
关键词
生物界
微课
初中生物
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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