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高中数学教学方式改革创新
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摘要
1转变教学观念在新课程标准中,对于数学教材的内容编排出现了许多新的内容,对于教师也提出了更高的要求.对此,教师应该及时转变教学观念,强化认识,以确保数学教学活动的有效展开.例如,在教材的第二章"算法的初步"中,顺应当前时代发展趋势,加入了计算机的相关内容。
作者
马小宇
机构地区
江西省景德镇二中
出处
《中华少年》
2016年第27期134-134,共1页
关键词
高中数学教学
数学教学活动
数学教材
教学情境
内容编排
课堂设计
探索能力
学习活动
自主学习
创新教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
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