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怎样激发学生学习数学的兴趣

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摘要 兴趣源自学生学习中思考和创造的实践过程,教师是激发学生学习兴趣的培养源;把关爱献给学生,把信心还给学生,这是培养学生学习兴趣的感情基础;数学应该是小学阶段最容易吸引学生的有趣的科学,数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手,使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习;他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。
作者 石颖
出处 《中华少年》 2016年第27期171-172,共2页
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