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提高小学数学课堂教学中合作学习的有效性
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摘要
小学数学课堂合作学习有利于学生在互动中提高学习效率,有利于培养学生合作意识和团队精神,能使学生善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享,为学生的终生学习奠定了基础。
作者
马振胜
机构地区
安徽省淮南市谢家集区第一小学
出处
《中华少年》
2016年第27期173-174,共2页
关键词
小学数学
课程
合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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