微课与翻转课堂中的学习活动设计——以《电子元器件与电路基础》为例

微课作为一种新型的教学手段以其时间短、内容针对性强、教学资源能够反复使用等特点而受到教育工作者的关注,随着中职微课教学掀起热潮,全新教学理念"翻转课堂"教学模式走进了中职电子类专业课教学的课堂。如何将这两者更好地结合,以促进课堂效益的提升呢?笔者针对这一问题,构建了"微课与翻转课堂"相结合的教学模式,并以《电子技术基础与技能》中的教学任务——"声光实用型竞赛抢答器的制作与调试"为例,探究了该模式下的教学实践应用,力求找到中职电子类课程改革的有效途径。