幼儿园教学活动中游戏精神的探寻与重塑

游戏是幼儿园教学活动中必不可少的一个教学内容,它是学前教育的重要组成部分。从游戏本身的特性来说,它具有独立性、开发性、娱乐性等特点。科学有效的游戏活动能够促进幼儿的身心发展,对幼儿的身心健康发展具有巨大的推动作用。本文主要对游戏的本质特性、游戏精神的意义进行了探寻,并分析了如何重塑游戏精神。