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班级分层教学的体会心得
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摘要
班级分层教学是目前调动整个班级学生最好的方式,"物尽其用,各取所长",整个班级的综合质量才能良性循环。下面笔者针对几类学生进行分层,谈谈自己的心得体会。重视尖子生的培养。主要原因有三点:其一,尖子生往往是让老师最心的一部分人,他们有良好的学习习惯、主动探究的学习精神,不用督促,这样也就成为了容易被忽视的一部分人。其二对于尖子生,需要的是"精益求精",更上一层楼。
作者
黄会凯
机构地区
河北省石家庄二中实验学校
出处
《中华少年》
2016年第27期255-255,共1页
关键词
学习精神
主动探究
各取所长
学习时间
良性循环
决策力
“干扰”
自学能力
数学老师
复习阶段
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第27期
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