教师角色转换与课堂师生互动的研究

1对传统课堂教学中师生关系的反思语言学习是学生的基本学习,教师由重"教"转移到"学"的发展变化,统一的教学,差异的教育转变,重结构探索、重过程、指挥权力平等、民主、和谐的变化,从教学风格学习个人转变。在教学过程中,教师应与学生积极互动、共同发展,正确处理传授知识和培养能力的关系。