浅谈小学语文与计算机的结合

小学生的形象思维占优势,他们天性活泼好动,乐于在动中学习,动中思考,动中创新。因此具有创新氛围的课堂,必须是动态的,充满乐趣的。小学语文课堂中引入计算机进行辅助教学后,不但丰富了教学手段,为学生创设了生动直观的教学情况,而且优化了课堂教学结构,还拓宽了学生的知识面,培养了小学生的创新能力,在很大程度上提高了课堂教学效率。为培养学生创新能力和想象能力创造了良好的条件。