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微课资源在小学数学课堂教学中的运用
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摘要
信患技术的快速发展,带动了学校教育改革的进一步发展,形式多样的课堂资源被带入到学校之中,其中微课便是近期课堂教学的新生事物,其凭借着短小、精炼等特征,神兽广大一线教学工作者推崇,下面本文以小学数学课堂教学为例,探讨如何有效的在小学数学课堂之中运用微课资源。
作者
刘桂芳
机构地区
吉林省磐石市福安街中心小学校
出处
《中华少年》
2016年第28期132-133,共2页
关键词
微课
小学数学
现状
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中华少年
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