善用情景教学 提升高中化学课堂质量

作为要参加高考的一门理科课程,高中化学是高中立刻教学的重要一项,需要教师积极性性课程教学研究以提高课程教学质量。而在新课程改革中,对于尊重学生的课堂主体地位的呼声越来越凸显,要求教师充分调动学生的课堂主动性,学生的全面发展。本文主要就高中化学课堂如何有效利用情境教学,提升高中化学课堂质量进行探讨。