小学音乐课堂教学质量提升策略研究

教学既是一种艺术有是一种科学,教师应进最大的努力做好它,音乐是教育中的重要组成,音乐教育重在通过课堂教学和课外相关的音乐活动,来培养学生表现美、创造美、欣赏美的能力,有利于学生身心全面发展。教学评价是教学中必不可少的环节。本文就提升小学音乐课堂教学质量提出一些相关的建议,并且对教学课堂评价现状进行探索性研究。