期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在音乐欣赏课教学中培养学生的创造性思维
原文传递
导出
摘要
音乐欣赏课教学不同于一般普通学科的课堂教学,它对学生的思维和情趣要求较高。在音乐课堂教学中,需要不断提升和培养学生的创造性思维能力,发挥学生的独立思考作用,在欣赏音乐的同时,学会创造性的理解和领会音乐的内在价值魅力。
作者
杨青青
机构地区
大连女子职业中专
出处
《中华少年》
2016年第28期208-208,共1页
关键词
艺术性
音乐欣赏
培养
创造性思维
独立思考
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈鹏.
高校音乐欣赏教学与审美能力提高研究[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2013,34(1):93-96.
被引量:12
2
李婉.
在音乐欣赏教学中培养学生创造性思维的策略[J]
.艺术品鉴,2015,0(1):229-229.
被引量:1
3
朱玲玲.
让学生在参与中走进音乐——对高职校音乐欣赏教学的思考[J]
.音乐大观,2013,0(11):101-101.
被引量:1
二级参考文献
7
1
农素玉.
浅谈影响设计艺术中创造性思维的因素与创造性思维的培养[J]
.科技经济市场,2007(2):36-37.
被引量:2
2
意何.
音乐表演艺术的创造性思维及培养[J]
.中国音乐学,2008(1):130-134.
被引量:24
3
郭强.
音乐欣赏教学与学生审美能力的培养[J]
.阜阳师范学院学报(社会科学版),2008(4):143-145.
被引量:4
4
贺海燕.
创造性思维与创造性思维的培养[J]
.科技创新导报,2010,7(2):234-234.
被引量:8
5
郭晓雯.
想象在音乐欣赏教学中的意义[J]
.科教文汇,2006(3):31-32.
被引量:4
6
陈雪萍.
音乐欣赏教学审美体验策略[J]
.青年文学家,2011,0(8X):58-59.
被引量:3
7
张晶.
音乐欣赏教学在培养学生审美能力中的作用[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2004,22(3):118-118.
被引量:4
共引文献
11
1
金悦.
浅谈音乐欣赏教学中审美能力的培养[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2013,29(9):28-29.
被引量:10
2
农花.
高校音乐欣赏教学实践探究[J]
.大众文艺(学术版),2014(5):219-219.
被引量:1
3
王天地.
浅析高校音乐审美教育[J]
.音乐时空,2015,0(3):153-154.
被引量:2
4
王斌.
高校音乐课如何培养学生的审美能力[J]
.时代报告(学术版),2015(12):42-42.
5
林思名.
关于高校音乐欣赏课中渗入多元音乐文化的思考[J]
.黄河之声,2016(6):16-16.
被引量:6
6
王静宇.
高职院校音乐欣赏课程教学改革的思考与探索[J]
.开封教育学院学报,2017,37(9):172-173.
被引量:11
7
何新.
高校音乐欣赏课的审美教学[J]
.艺术科技,2017,30(3):51-51.
被引量:3
8
李艾.
普通高中音乐鉴赏教学中学生审美能力的培养[J]
.文教资料,2019(12):79-80.
被引量:5
9
韩飞.
高校美育教育与学生音乐审美素质的提升方式[J]
.通俗歌曲,2017,0(3X):154-155.
10
延晋芬.
谈高校音乐欣赏教学中审美能力的培养[J]
.音乐大观,2014,0(9):65-66.
被引量:4
1
金淑闻.
秀出你的真来[J]
.新校园(上旬刊),2014,0(5):215-215.
2
王亚丽.
中华民族传统美德对大学生思想政治教育的启示[J]
.科技创业月刊,2015,28(17):74-76.
被引量:1
3
吕礼刚.
刍议美术在中学教育中的作用[J]
.安徽教育论坛,2004(2):73-73.
4
刘帼英.
还原期末总结的价值魅力[J]
.师资建设(双月刊),2013,36(6):112-113.
5
程显龙.
还期末总结应有的价值魅力[J]
.基础教育改革动态,2014(1):8-9.
6
金淑闻.
秀出你的真来[J]
.新作文(中学作文教学研究),2007(7):54-54.
7
罗振坤.
浅析思想政治教育的人文价值[J]
.知识文库,2016,0(10):94-95.
8
程显龙.
还期末总结应有的价值魅力[J]
.基础教育论坛,2014,0(6Z):45-46.
9
冯蓉.
交通大学百年历程中的国学教育及影响[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),2016,36(1):98-110.
10
赵建华.
“动态生成”:校本课程的价值魅力——“玉米人农庄”的故事与解读[J]
.中小学管理,2013(7):27-29.
中华少年
2016年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部